VR formar framtidens sjuksköterskeutbildning

Under höst- och vårterminen har virtual reality (VR) tagit klivet in i sjuksköterskeutbildningen på Högskolan i Halmstad. Med hjälp av VR får studenterna träna på realistiska vårdsituationer i en trygg miljö och utveckla sina färdigheter innan de möter patienter i verkligheten.

På sjuksköterskeutbildningen vid Högskolan i Halmstad använder man sedan några månader tillbaka VR som ett komplement i undervisningen. Med hjälp av VR-headsets kan studenterna öva på moment som läkemedelshantering, att prioritera mellan flera patienter i stressiga situationer och att fördjupa sina kunskaper inom anatomi och fysiologi.

Fokus på gemensamt lärande

Nu när VR-tekniken har använts i undervisningen under en tid börjar det bli tydligt hur den fungerar i praktiken.

– Det är ett bra komplement som ger studenterna möjlighet att träna på ett annat sätt, men vi ser också att det kräver att vi anpassar upplägget för att det ska bli så bra som möjligt. Det här är nytt både för oss och för studenterna, så vi lär oss tillsammans. Det säger Hibaq Yussuf, lärare på sjuksköterskeprogrammet och medlem i projektgruppen.

Projektgruppen ansvarar för att upplägget testas, utvärderas och justeras löpande, med målet att ge studenterna en så smidig och lärorik upplevelse som möjligt. Hon fortsätter:

– Vi märker att studenterna blir mer aktiva och engagerade när de får testa själva. Det väcker många diskussioner framåt och det hjälper oss att hela tiden utveckla upplägget. En strukturerad reflektion efter VR-simuleringen hjälper dessutom studenterna att sätta ord på sina upplevelser, fördjupa sina resonemang och skapa en djupare förståelse i den fortsatta lärprocessen.

Nordiskt samarbete inom CareWare Nordic

Satsningen har vuxit fram genom CareWare Nordic, ett Interreg-finansierat projekt som har fokuserat på innovation och samarbete inom vård och omsorg mellan Sverige och Danmark.

Genom projektet introducerades Leap for Life till hur VR-teknik användes vid SOSU Østjylland i Århus, en yrkesskola inom vård, omsorg och pedagogik. Efter demonstrationer, omvärldsanalys och dialog mellan lärare och ledning inom Akademin för hälsa och välfärd vid Högskolan i Halmstad, stod det klart att samma lösning från företaget Aate VR, motsvarade behoven i sjuksköterskeutbildningen.

– CareWare Nordic har gjort det möjligt för oss att samarbeta med partners i Norden och testa nya lösningar i verkliga utbildningsmiljöer. Genom samarbetet delar vi erfarenheter och bidrar till att nya arbetssätt sprids mellan länderna, säger Virginia Wiman, projektledare på Leap for Life.

Inom projektet har lärare på sjuksköterskeutbildningen fått stöd att sätta sig in i tekniken och integrera den i undervisningen. Leap for Life har bidragit med metodstöd och erfarenhet av att testa och införa nya lösningar inom vård och hälsa.

– Leap for Life har varit ett avgörande stöd i att testa och komma igång med tekniken. Det har gjort det lättare för oss att utforska hur vi kan använda nya verktyg i undervisningen på ett sätt som faktiskt fungerar för både lärare och studenter, avslutar Hibaq.